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逆流小说网 > 综合其它 > 看张·爱玲画语 作者:安意如 | 书号:44745 时间:2017/12/10 字数:1765 |
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![]() “如果加上一点国美式的宣传,也许我会被誉为神童。我三岁时能背诵唐诗。我还记得摇摇摆摆地立在一个満清遗老的藤椅前朗 ![]() 曾经也有一个人对我说:“其实人活在这世上极是普通,若老天稍微赐予一点能力,他往往出⾊地⾝不由己。” 我便在想,天才是什么?怕是天生的聪明,佛家所言的慧 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 我心下便对“格物致知”起了意思,但不甚了了,于是翻出原文。《大学》开篇有这样的句子:“古之 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 又担心人不能解其意,将话倒过来说了一遍:“物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后⾝修,⾝修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。自天子以至于庶人,壹是,皆以修⾝为本。” 治国平天下之大志,于我这等小女子不过笑谈。我之俗人,只是眷恋儿女情长,如梦如幻,只想着有一个人 ![]() 先说这“格物”二字。郑注有云:“格,来也。物,事也。直⽩连在一起,竟然是“来事”两字。今人说某人“会来事”褒义上有“聪明”之意。 虽然与全句的正大恢宏相比,显得有些不相伦类,甚至有些附会牵強。但我却以为是对胡兰成论 ![]() ![]() 这种解释自然与儒学正统一派的求知穷理不对,今人更是将这句上升到认识论的层次。但我以为,古人对世界宇宙的认知,所关涉的是人与天的关系。格物也相应的是因其天赋异禀所引致,而非“穷理”的勤奋努力。 其中 ![]() ![]() 这又成了胡兰成的考语。真是 ![]() ![]() ![]() ![]() 有了“格”之聪颖“致”之推极,由此及彼,由內推外,就并非事事要体验。格物是一种天赋,悟 ![]() ![]() ![]() ![]() 又譬如说读书, ![]() ![]() ![]() ![]() |
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